【漫画老师作文400字】大全_写作方法与技巧

漫画老师

教室里安静的连一根针从桌上掉下来也能够听见，而讲台上站着的，就是我们的语文老师。

她姓余，全名叫做余红燕。她的眉毛弯弯的、浓浓的，眼睛就像一个三十瓦的灯泡，炯炯有神，她的鼻子挺挺的，耳朵大大的。

她非常严厉。有一次老师检查作业，有一位同学说写了，但是说作业没有带来，老师叫了他家长把作业送来，但是一看笔动都没动一下，于是老师拿了戒尺警示了他三下，又叫他蹲下去抄课文，不抄完不许起来没抄完回家抄。要知道如果还没抄完的话，那他最后的结果就是作业要翻整整三倍！

她非常容易生气，如果你作业完成的不好还会“火山喷发”呢！于是我就给她取了一个外号——那就是“差生的克星”，只要是她的课打了预备铃，她一进来班里还很吵，如果谁被她发现了，那就得挨戒尺了，下次还吵的话，那就只能抄课文了。

她说话的速度很快，有一次我只是稍微走了一下神，她居然就已经从第一大题讲到了第四大题，她走过来看了我一眼，便严肃的说：“上课便是上课，要想玩就要等下课，这次就算了，下不为例！”

她的眼睛还很尖，无论你下面搞什么小动作她也能发现，包括扔小纸条。所以呀，在她的课上我们什么小动作都不敢做。

但她更多的时候还是比较宽松的。有一次讲评作文，老师拿了一篇作文，因为是写她的一篇作文，作文里写了很多优点。老师开玩笑的说：“不是因为她把我写的这么好才拿出来的讲评的。”这时有同学站起来说：“就是，这人把你写的这么温柔，你明明就是凶神恶煞的嘛！”引得全班哄堂大笑。

这就是我有时宽容有时严厉的语文老师。我们全班都很喜欢她。

漫画老师

赵老师

文/曹家齐

赵老师是我们班的语文老师，她从三年级开始教我们。

一二年级的老师太严厉，大家都害怕。三年级开学时，赵老师一出现，立刻赢得了同学们的好感：她个子不高，步伐轻快，像一只快乐的小鸟。她说话的声音很温柔，一点都不摆架子。

我最羡慕的就是赵老师的一手好字。有一次，我生字本上的一个字没写好，赵老师叫我过去，一笔一画地写给我看。那个字真漂亮，谁看了都会喜欢。

赵老师实在平易近人。记得四年级上学期，她在她的班里放了一个“赵老师信箱”，我投了一封信，说爸爸妈妈不让我看书，嫌对我眼睛不好。赵老师回了信，说爸爸妈妈是对我好，还说要带我出去一趟。我以为她只是说说，可她真的打电话给我妈，问我哪天有时间。那周六，我们一起去了老师的大学——北京外国语大学。

说实话，我也不知道为什么她要带我去那儿，一直到现在也不知道。一开始，我紧张得要命，赵老师却亲切得很，揽着我的肩。不一会，我就不紧张了。那天路过超市时，赵老师还让我选了一包零食呢！

赵老师对我们好，可我们有时会把她气哭。一次，大家上课没听讲，还大声说话，把她都气得哭着跑了出去。可是，大家其实都很喜欢她。前段时间，英语课老师让写喜欢的老师，我们班一大半人都写了赵老师。

赵老师是我心中最好的老师。

佘玺老师的点评

做学生心中的好老师

以前看到学生写别的老师好，我的心里会吃醋，但是现在，随着我的心灵不断成长，我感受到的是欣喜。多好呀！学校里有这么好的老师！

这样的老师越多越好，对孩子们的成长越有利呀！这样的好老师，必须让大家都知道！我们当老师的，尽管风格不同，但是，都应该成为学生爱戴的好老师。

家齐的这篇文章，写的非常朴实，每句话都是发自内心的表达。写文章，首先要真诚。家齐的这篇文章非常真诚，写得不错！

我相信赵老师读了之后，也会很开心。因为学生真的是打心眼里喜欢着老师，而不是为了夸老师而写老师。对老师来说，得到学生发自内心的认可，就是最高兴的事啊！

小作者在文章里写了四件事，其中两件事很平常，一件是老师给写一个字，一件是老师被学生气哭。呵呵，老师也不是神，也会常常拿学生没办法。这两件事，都表现了学生对赵老师的爱戴。

另外两件事不寻常，一件是老师设立了“赵老师信箱”，并且耐心地给学生回信做心理工作，要体会爸妈的爱；一件是带学生去自己就读过的大学参观。这两件事表现了赵老师对学生的无私付出，真的是一个处处为学生着想的好老师！

在文章中，有一句话可能会在读者心里打下一个疑问号，那就是“说实话，我也不知道为什么她要带我去那儿，一直到现在也不知道。”读者可能会说：那还不容易理解吗？赵老师的意思一定是想跟小作者说，要好好学习，将来也考我读过的大学呀！

是这个意思吗？赵老师没说，小读者也没问。不过，我读着这篇文章，觉得说不说和问不问都不重要，重要的是赵老师真的带小作者出去了一趟。她的心里真的惦记着学生。这就够了。至于赵老师到底是怎么想的？小作者如果愿意问，当然可以去问老师，如果不想问，可以一直在心里默默地去体会老师的这番珍贵的用意。这也很不错。

你认为呢？家齐？嗯，文章越写越好了，请继续加油！其他同学，也请继续努力！写作路上无止境，让我们大家一起不断进步！

我的漫画老师

相信大家应该都听过漫画这个故事吧，下面我讲一讲自己的漫画老师。下面是橙子收集整理的我的漫画老师作文五年级500字，欢迎阅读参考！

我的漫画老师作文五年级500字1 她长着一张秀气的瓜子脸，上面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，开心的时候弯成两道月牙，和蔼极了；一头乌黑的秀发时而自然地披散着，美丽沉静，时而高高地束成一个马尾，精明干练；她常常穿着得体的职业装，美丽大方。她就是我们的语文老师——张老师，一个温柔、善良的大姐姐，一个有责任、有爱心的好老师。

语文课上，她用那富有感染力的声音，引领我们在知识的海洋里自由翱翔，一起走进雨后的森林，一起领略大草原的风光，一起感叹祖国的繁荣富强……当我们正沉浸在语言的魅力里，某个调皮的男孩偷偷地躲在抽屉里玩玩具，张老师看见了，悄悄地走到他的旁边，高高地举起教鞭，轻轻地落在课桌上，一道暗示的眼神，马上让这个迷路的孩子找到了方向，原本以为的狂风暴雨随风飘散，张老师用她那温柔和善良滋润着我们茁壮成长。

作业本上，再细微的差错都逃不过张老师的火眼金睛。面对同学们的每一个错误，张老师都会用红笔仔细地圈出记号，并在旁边打上括号，要求我们及时更正，她常说知错就改不算错，有错不改错上错，我们应做个知错就改的好孩子。每当作文本发下来时，我都会迫不及待的打开，找一找有几句画波浪线的好句，读一读张老师写的评语，她那醒目的符号和涓涓的细语，给了我信心和力量，鼓舞着我奋勇前行。

我们的语文老师——张老师，好像一缕春风，润物细无声，又像一米阳光，温暖着我们的心。她是我们心里最好的老师！

我的漫画老师作文五年级500字2 每每在记忆的相册中漫游，看见生命的导师嘴角总是不由自主地微微上扬，心中涌上一股莫名的怀念。

她是一位音体美相结合的全能老师，人称“严”老师，老师她叫“严”却不姓严。叫“严”老师，是由于她那双铜铃般的大眼睛，使人一见便生害怕之情。

可是当接近她时，她却像一位称职的母亲，用亲切的语气说：“万事都讲缘，你和我相见，我一定会百般地教你本领的。”那一刻，我心中一想：果然，人不可貌相，我的心想像弹弓一样，拉出去，又飞回来。

记得有一次，我有幸和老师一起去她家，我推开那沉重的门，看着眼前破旧的家具，心里不禁有了一块悬着的石头，正当我准备用我的绝招——口舌秀来问老师时，老师却说：“小张，老师已教书26年了，一直都在努力捐钱给山区的孩子，想让他们也穿上和你们一样厚厚的大棉衣，也想让他们读上大量的课外书，小张，你懂老师的苦心吗？”

那一刻，我的脑海里不单单有敬佩了，还有了一份前所未有的感恩之情。

想起那一次老师的教导，我就备受鼓舞。

老师有一套独特的教学方法。那天，我正一头扎在学习中，正所谓“严师出高徒。”看来果真如此，英语老师边说边走，显得很有文化水平。老师十分谦虚地说：“哪里，哪里，这还得靠学生们的自主性，我这个老师，只是教给了他们一点学习方法而已。”

我喜欢这位老师，不单单因为她的独特，更因为她那颗为他人着想的心。

我的漫画老师作文五年级500字3 从一年级到五年级，无数老师教过我们，而我最喜欢的老师，还是五年级的体育老师。

体育老师长得很高，有1米78，身上还有4块腹肌，一使劲，手臂上全是像石头一样的肌肉。他经常说：“你们看到熊猫的黑眼圈了吗？那是我打的！”我们吓得魂不附体，都叫他肌肉老师。

尽管他说笑话，但老师对我们很严格，一上课就让我们围着操场跑一圈，跑不好还要再跑一圈。然后，就让我们做50组高抬腿，正当我们气喘吁吁的时候，他就说：“你们不行啊，给我做50个仰卧起坐。”不知道什么时候，他已经拿来了8个垫子。剩下的时间，我们刚说好规则，准备玩游戏的时候，下课铃响了，什么都没玩到，这不是坑我们吗？

但是，那一次改变了我们对肌肉老师的看法：

那天我们考试拖了堂，上体育课迟到了。肌肉老师非常愤怒，要我们跑5圈，一个个都唉声叹气。我们才跑完一圈就气喘吁吁了，可是又害怕老师责骂，就咬紧牙关继续跑。

等我们跑完三圈的时候，突然有几个同学倒在地上，我们急忙围过去看，他们一个个脸色苍白，大汗淋漓，老师立刻过来，背起一个同学就往医务室跑，一边还说：“快去阴凉的地方等我，喝点水！”

我们急忙跑到了树荫下，慢慢凉快了，体育老师却累坏了，他把所有躺倒的人都背到了医务室，又把我们带回教室吹电风扇。看他跑出了一身汗，我们都很着急，他却满不在乎。这个老师啊，尽管对我们很严厉，但是好起来的时候还真好，我还是喜欢肌肉老师。

漫画老师

　　我有一位既严厉又温柔的“漫画老师”——霍老师。

　　她的脸颊红扑扑的，像是一枚大苹果。上面挂着一双炯炯有神的大眼睛，好像两颗璀璨的钻石。鼻梁上架着一副银色眼镜，眼神里散发着智慧的光芒。一张樱桃小口能说会道，为我们传授知识。老师平常很少穿裙子，可能是为了更好地照顾我们。她的头发乌黑亮丽，有时候像瀑布一般披散在肩膀上。有时候则会在脑后扎起高高的马尾，给人一种干练的感觉。

　　有一次，全班同学的考试成绩都不尽人意，仿佛遭遇了“滑铁卢”。老师用力地把试卷往进台上一扔，然后严肃地喊道：“上课！”此时的班级里鸦雀无声，仿佛能听见心跳声一般。同学们都小心翼翼地观察着老师的一举一动，生怕做出的细微动作惹得老师暴跳如雷。老师怒目圆睁，让同学们依次上台领取试卷。我有些忐忑不安地走上讲台，但是令我出乎意料的是，老师并没有严厉地责骂我，而是轻声细语地为我讲解做错的题目。我定睛一看，这些题目居然都是因为粗心大意导致的！我后悔不已，老师也告诉了我今后做题一定要细心，不能粗枝大叶。

　　这就是我最敬爱的霍老师，我会带着她的谆谆教诲，逐步走向成功。

我的老师

她，是我的漫画老师，有着粟棕色的短发，一双亮闪闪的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，总是把头发扎成了一个小辫子。

她异常喜欢二次元动漫之类的，整个画室里有许多许多二次元手办，她经常穿着带有二次元图画的衣服服饰。

每一次上素描课，指导时间往往是自由发挥的时间的十分之一，甚至百分之一，所以同一个几何图形就可画出了不少“神奇”的画作。在课堂上，老师的语言经常令大家哄堂大笑，有时候，老师严肃得似乎空气都能静止了。

他们有的说，老师像一个恶魔，有的说，像一位天使，有的更直接，说老师是一位二次元控。我觉得，老师是一名园丁，一名帮忙我们在成长道路上越走越远的园丁。

有一次，我不细心把桌子上的一个动漫粘土手办弄坏了，我望着被弄坏的手办，急得像热锅上的蚂蚁，没办法，手无寸铁的我只好细心翼翼地把手办放回原位，装成无所事事的样貌。老师来了，恰好看见了那一个手办，明白是我弄坏了，便拿出一些粘土，说“你不是故意的吧，可是要做出相应的赔偿”。然后我用粘土做了一个很丑的小人偶作为赔偿，但我已经努力了！

我爱老师，爱那个帮忙过我，教育我的老师。