【我发现了什么 作文400字】大全_写作方法与技巧

我发现了

三年级作文我发现了（一）

蚂蚁虽小，但你只要认真观察，就会发现它们身上有许多神奇的事情。

我们通过看蚂蚁的行为，就会知道天气是晴，还是阴。记得一个夏天的上午，天气晴朗，我和妈妈去公园玩。来到公园，我忽然发现一棵大树下，一片黑乎乎的东西在缓缓地移动。我走近一看，呀！原来是一群蚂蚁，我想：这些蚂蚁要干什么呢？在我百思不得其解时，刚刚还是风和日丽、万里无云的天空，顿时乌云密布，下起了倾盆大雨，还时不时地“咆哮”起来。我和妈妈三步并作两步，回到了家中，可还是没有幸免那无情的大雨，我俩都变成了“落汤鸡”。我顾不得去换衣服，直奔书房，拿起《十万个为什么》一丝不苟地看了起来，原来蚂蚁是天气预报的“专家”呀，蚂蚁搬家就表示快要下雨了。这是我发现的蚂蚁的第一个秘密。

别看蚂蚁小，但他们具有可贵的团结精神。一次，我闲得无聊，便拿起一块面包片，轻轻地撒落在蚁穴旁。不一会儿，一只瘦小的蚂蚁爬出洞来，它仿佛闻到了香味，又爬回洞里，去通知其它的蚂蚁。一会儿，几十只蚂蚁全军出动，准备向面包发起总攻。小蚂蚁爬上面包片，把面包片分成一小块一小块的，然后蚂蚁们便两个、三个、五个的抬一小块，很快面包片便消失得无影无踪。真是团结起来了力量大！这是我发现蚂蚁的第二个秘密。

在生活中，我们认真观察大自然的每一个事物，就会发现很多的奥妙，这真是一件愉快的事情。

三年级作文我发现了（二）

我家门前的矮墙，被爬山虎的藤条爬得严严实实。每当我看到茂密的爬山虎，总是想：爬山虎为什么能紧紧地抓在墙上呢？我从常识课文《植物的茎》中知道了爬山虎生有攀援茎，是靠“小手”抓在墙上的。可是它的“小手”究竟有什么秘密呢？

我考虑了很长时间，认为有三种可能：一是“小手”上有水蛭一样的吸盘，能紧紧地吸在墙上；二是“小手”上有像壁虎的脚趾一样的横褶，能紧紧地抓住墙壁；三是“小手”上会分泌一种黏液，能紧紧地粘在墙上。为了揭开爬山虎“小手”的秘密，我对“小手”进行观察和研究。

我发现爬山虎的“小手”与墙贴得很牢，怎么扯也扯不下来，即使扯下来一些，这些“小手”也要把一小块墙皮拉下来。有的“小手”已呈焦黄色，有一圈棕色的物体，与墙紧紧粘在一起，这多像一层干透了的胶水呀！

我挖了一些“小手”用放大镜观察，发现“小手”像一个小绒球，上面长着数不清的小毛毛，外圈是棕色的，里面是淡绿色的。我在老师的指导下把“小手”放在显微镜下观察，看到小绒毛变成了小气泡，哈！原来小绒球是许多小气泡组合而成的。我想：黏液可能就是小气泡里分泌出来的吧！于是，在老师辅导下，我又做了一个实验，用解剖刀向嫩绿的“小手”边缘切去，迅速用玻璃片盖上，再在显微镜下观察：果然一个个破裂的小气泡流出许多黏乎乎的液体。

实验结果证实我第三种设想是对的。爬山虎的“小手”所以能牢牢抓在墙上，是因为那些无数的小气泡分泌出来的黏液在起作用。

三年级作文我发现了（三）

以前，我非常讨厌雾。因为它像一块幕布，挡住了人们的视线，阻挡了我的行程。直到有一天……

那是一个冬天的早晨，似乎比往常又增添了几分幽静。不我独自一人走在静静的马路上。

天空刚刚摆脱夜的束缚，却又被雾所包围。这雾既像一件巨大的纱衣铺天盖地，又像一泻千里的九天银河雾从天而降……几步以外的树呀、房子呀，都裹在这白色的纱衣里，如梦如幻。雾越聚越多，越多越浓，像一堵会流动的墙一样。人走到哪里，雾就跟到哪里，使人有一种飘飘欲仙的感觉。四周静悄悄的，偶尔能听见说话的声音，却不知是“何方神圣”。

我就这样被雾拥着，缓缓地往前走着。不一会儿，雾渐渐地散了，薄了，更薄了……没过多久，雾便悄无声息地隐身而去了。

突然，我的眼前一亮，啊，是太阳。太阳出来了。你瞧，它正乐呵呵地对着我笑呢！

这一刻，我才发现，雾是那么的美！

我的发现

春天，我在小河边玩耍，河边有许许多多的草。我在那玩的正高兴，忽然，我听见了沙沙的声音，这时我又听了听，原来是小草里发出的声音。当我扒开小草，惊奇的发现有一群小蚂蚁在造新家。蚂蚁边有一堆新土，这些土一粒一粒的，像是细细的沙。我不经意往远处看，呀！有一只只小小的蚂蚁在背着一只又大又肥的大青虫。这些蚂蚁们像是一支强大的军队，它们有的用嘴咬着，有的用头顶着，有的在前面领路，还有的在洞口等着。看到这一切时，我不自觉得为它们加起油来，“加油——加油！”

终于蚂蚁大军们到了洞口，当我正在纳闷它们用什么办法才能将这么大的一只大青虫弄进小蚂蚁们的洞里时，只见蚂蚁们进入大青虫的口中，然后不紧不慢的把大青虫一口一口的咬开了，最后大青虫被蚂蚁大军们一块块的搬进了洞里。它们真是厉害呀！小小的身子不但可以把比自己大好几倍的大青虫抬起来，而且还非常团结，非常聪明。我也想向小蚂蚁一样，勤奋，努力。那么，为了美好的明天，我们勇敢前进吧！

我的发现

自然界中有许多奇妙的现象，如日食现象、生态链、鱼没有眼睑……还有更多的奇异而神秘的现象等着我们去探索。今天，我就有了一个新发现。

这天，我与爸爸妈妈在植物园游玩。春天，正是春暖花开的季节，路边的花草树木争奇斗艳、络绎不绝、数不胜数，有牡丹、玫瑰、迎春花……还有许多我叫不上名字的花草。忽然，我的目光被路旁的一株凤仙花吸引住了，啊！那上面竟然密密麻麻地爬满了蚂蚁，“走开！走开！”我大声嚷着“这儿可容不得你们。”赶走蚂蚁群后，我看着凤仙花，咦！怎么凤仙花完好无损呢？凤仙花既没有尖锐的毒刺，也没有难闻的气味，蚂蚁怎么可能对它无动于衷呢？我怀揣着疑问回到了家。

我回家后一想，突然灵光乍现，凤仙花的叶子上不是有一些小晶珠吗？难道是它们吸引了蚂蚁？我兴奋不已，找来两株叶子上有小晶珠的凤仙花，一株凤仙花被摘除小晶珠，另一株则原封不动，都栽到一个蚂蚁窝附近，蚂蚁们果然对它们起了兴趣，开始往上爬。过了一天，有小晶珠的凤仙花好好的，只是小晶珠消失了，另外一株不用说，自然是被啃成“骨架”了。这又是怎么回事呢？我感到奇怪，没有了小晶珠的凤仙花怎么会被啃光呢？而那些小晶珠又是什么东西呢？回家一查才知道，原来那些小晶珠便是凤仙花的“护身符”，会散发出一种虫类所喜爱的甜蜜素，蚂蚁们吃了小晶珠，就不再啃食凤仙花，没有“护身符”的凤仙花自然就会被啃光啦！这就是凤仙花保护自己的手段。

这就是我的新发现——凤仙花的“护身符”。

点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

我发现

一天放学，老师留了很多作业。一回到家，我立刻拿出了作业本，专心地做起作业来。

不知不觉两个小时过去了，我终于写完了老师布置的作业。我轻松地坐在电视机前，翘起二郎腿，看起了电视。忽然，我想起冰箱里还剩了一个我最爱吃的芒果，于是我走到冰箱前，拿出芒果。“该吃饭了！”妈妈一边叫我，一边把碗、醋和酱油摆到桌子上。我一看就知道晚上一定又是吃饺子，我最不爱吃饺子了，我一边想，一边剥芒果。芒果刚剥好，我就听到妈妈在厨房喊：“饺子出锅了，快来端走吧。”于是，我赶紧把芒果放到碗里，去端饺子。当妈妈和我端着饺子来到桌边，妈妈发现我居然还没往碗里倒好酱油和醋，就埋怨道：“怎么还没有准备好吃啊？就不知道帮大人做点事。”我很不高兴地拿起酱油瓶就往碗里倒，根本没有在意碗里的芒果。直到倒好后，才惊奇地发现碗里有一个东西。拿出来一看，居然是芒果。“天哪！”我叫了一声。妈妈以为出了什么事，急忙跑过来，一看，我从酱油里拿出了一个芒果。“你这是怎么了？哪有你这样吃芒果的！”妈妈说。我咬了一口芒果，发现芒果居然比以前更好吃了。我又把芒果蘸了一点酱油，发现芒果确实是和以前的味道不一样了，看来问题就出在酱油上。我立马冲着妈妈神气地说：“妈妈，我发现芒果蘸上酱油比以前更好吃了，这可是我的新发现哦！”妈妈听了我的话，也将信将疑地咬了一口蘸酱油的芒果，然后点点头说：“嗯，好吃！”

我想，我可真是幸运啊，闯了祸，却发现了一个芒果的新吃法。明天我要向同学们推荐推荐。

我的发现

春天来了，树枝上青翠翠的叶子，被微风吹得摇摇晃晃，似乎是在向我报告春来了的喜讯。我仔细的观察地面，惊喜的发现一群蚂蚁正在搬运食物，一只蚂蚁用嘴夹住食物，搬回洞里，像一个勤劳的园丁。有的是七、八只蚂蚁用嘴咬住大块点的蛋糕屑，它们的家在一块大石头边沿的泥土块上，它们运食物时，你从远处向它们望去 —— 就像蛋糕屑在走路，真有意思！那些蛋糕屑小得比大米小六七倍，看见它们只有这么点食物，我心软了，我急忙跑上楼拿了一些吃剩了的蛋糕，一点一点的撒在离蚂蚁窝不远的地方，可对蚂蚁来说可是几千米的距离，没办法，我只是想考验它们的勤劳。

我想：它们一定不会去搬，因为自己又小，又吃不了多少，还要爬几千米路去寻找蛋糕屑，太不划算了。可是，比蚂蚁窝还远的红蚁窝里的成千上万只小得不能在小的红蚁已经向蛋糕屑进攻了，这时，黑蚁才发觉远处有食物。我为了不让它们打起来，我只好在黑蚁窝前撒了一些蛋糕屑。

唉！又少了一次考验蚂蚁的机会。